为庆祝建校95周年，回顾学校的发展历程，展示学校的办学成果，激发广大职工的爱校之情。校工会（妇联）于11月1日——10日举办“追忆国美华章 整装擘画未来——中国美术学院95周年校庆教职工校史知识问答”的活动。

 

PART 1

国美简史

A Brief History of the Develop

 

01.国美诞生的起点：一场重要展览 

 

1924年，年仅24岁的林风眠等26位旅法中国艺术家在法国的斯特拉斯堡策划了史上第一个“中国美术展览会”。蔡元培看到了此展，关注到了林风眠，他评价林风眠大幅油画《摸索》等作品,“得乎道,进乎技矣!”他感慨“其间杰出之才，非徒摹仿欧人之作而已；亦能为纯粹中国风之作品；亦且能与中国风作品中为参入欧风之试验。”这样一场在法国的展览，就奠定了林风眠与蔡元培、以及中国美术学院的奇妙渊源。

 

02.国美初立：中国艺术教育开启新篇章 

 

这次展览，让蔡元培更加坚定了想要发展中国高等艺术教育的决心。1927年，蔡元培提出《创办国立艺术大学之提案》。1928年，蔡元培选址杭城西子湖畔，邀林风眠回国组建国立艺术院（中国美术学院前身）并担任首任院长。中国高等艺术教育开启了新的篇章。

 

03.日军侵华：辗转颠沛流离 

 

1937年，日军全面侵华，11月，上海沦陷，国立杭州艺专西迁，途经浙江诸暨、江西贵溪、湖南长沙，最后到达湖南沅陵。后来在次年与北平艺专合并为国立艺术专科学校，校址在沅陵沅江老鸦溪，恢复上课。林风眠辞职离校，滕固任校长。同年，国立艺专迁至云南昆明。

后来的几年中学校一直在颠沛流离中运营，在战火纷飞中为学子们带去一线艺术之光。1939年，学校复迁呈贡县安江村。1940年，学校迁至四川璧山，吕凤子接任校长。1942年，吕凤子因病辞职，陈之佛接任校长，学校迁至重庆沙坪坝磐溪 。1944年，陈之佛辞职，潘天寿接任校长，林风眠等应聘回校任教。

 

04.1945-1959：正式成为最高艺术学府 

 

离开杭州在外辗转8年后，学校终于迁回了梦最初开始的地方——杭州。1945年，教育部命令：“该校永久地址，业经决定迁设杭州。”1946年暑假，学校师生复员回杭州。回到杭州的第二年，潘天寿辞职，汪日章接任校长。后来于1949年9月，浙江军管会任命刘开渠为国立艺专校长。1950年11月，学校更名为中央美术学院华东分院。

1953年，中央文化部召开第一次艺术教育座谈会，会议确定我院为全国美术教育的最高学府，培养美术专门人才及艺术专门学校师资，学制五年。1958年，学校更名为浙江美术学院，潘天寿老师也在1959年重新回到学校接任院长。

 

05.文革至现今：国美的新生 

 

1971年，学校迁至桐庐县阳普大队。1980年，邓小平改革，学院复校，莫朴任院长。1983年，肖峰任院长。1993年，学校正式更名为中国美术学院，沿用至今。1996年，潘公凯任校长，9月，学院上海教育基地开始办学。1997年，上海教育基地改名为中国美术学院上海设计艺术分院。

从1999年起，南山路校区开始整体改造。2001年，许江任院长。2002年于转塘象山建立中国美术学院视觉艺术学院，2003年建成了南山路新校舍，确定滨江校区为设计分院。2007年中国美术学院象山中心校区全面落成，滨江校区搬入象山校区。2020年7月，高世名任院长。2021年秋季，正式启用良渚校区。2023年启动萧山湘湖校区建设。

 

PART 2

国美的学术脉络

The Academic Context of Gome

 

中国美术学院还有另一个称谓——“艺术学院中的西南联大”。一是因学校在抗战全面爆发后，为延续文化教育命脉，和西南联大一样同样经过辗转内迁、“落户”云南；二是因当时师生中艺术名家之多，实属罕见。 

在云南滇池东南岸的安江村中，学校教师“天团”中有美术理论家滕固、徐梵澄，国画家潘天寿、吴茀之、张振铎，油画家常书鸿、秦宣夫、关良，雕塑家王临乙，建筑学家夏昌世，应用美术家尹陂九、柴扉，音乐家唐学咏；学生群体中则囊括了吴冠中、朱德群等一大批在中国美术史上影响深远的优秀艺术家。

薪火传承精神不灭。纵观国美95年校史，两条学术脉络始终绵延：

一条是以首任院长林风眠为代表的“中西融合”之路。受蔡先生委任为校长后，他又汇聚了林文铮、李金发、吴大羽、刘开渠、郁达夫等一大批时代精英，共同以艺术创造开启民智、完成社会启蒙。此后，“艺专三剑客”吴冠中、赵无极、朱德群，成为具有影响力的艺术家……

另一条脉络，是以黄宾虹、潘天寿为代表的中国画家，以陆维钊、沙孟海为代表的书法教育家所开拓的“传统出新”之路。他们一边赓续传统文脉，一边不断创作出具有强烈东方文化特征的新境界。

比如，潘天寿先生是集诗书画印于一身的大师。他提出了东西文化的“两峰论”，并告诫，“失去独立风格无异于中国绘画的自我取消”。

 

 

95年

群星璀璨的大师互相砥砺，并行不悖

创造了这一中国艺术教育史上的独特篇章

他们以学术为公器，互相砥砺，并行不悖

营造了有利于艺术锐意出新、

人文健康发展的宽松环境

成为这所学校最为重要的传统和特征

创造了中国艺术教育史上的重要篇章

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 编 辑    I 杨   蕾

 审 核    I 童赛玲